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我是ＯＯＯ，自小出生在一個父母離異的小家庭中，經濟狀況不佳，母親一手將我們三個孩子拉拔長大，雖然辛苦但卻很堅強，她也很重視小孩子的品德與教育，這也造就我的學習能力、凡事獨力完成的習慣，奠定自主負責的良好基礎。 高中就讀國立ＯＯ中學，畢業後考上國立ＯＯ大學科技應用與人力資源發展學系，我們科系的課程目標除了培養擔任中學生活科技教師的能力外，同時分成「網路教學與訓練」與「設計與科技」兩組，以擴增學生就業與深造的機會。「網路教學與訓練組」著重在企業人力資源發展、教育訓練與強化電腦網路能力，以培養科技產業界所須之人力資源人才。 我覺得大學期間，應該多充實各方面的知識和能力，「科技」需要和其他技術專長整合，以因應社會多元化發展，因此我選修一些關於經濟、管理、行銷等課程（例如：國際行銷、資訊管理、文化創意、企業組織及一些經濟課程）。這段期間，讓我學習到如何獲取與運用資源，比較其成本以及未來可能帶來的潛在收益，同時配合組織內外其他相關能力來支援組織的流程與管理，進而提升績效與競爭力。 在我求學生活中，「課外活動」佔有極重要的地位，從國高中開始，就參加了大大小小的露營與活動，在學期間曾積極參與多項社團活動，也擔任過許多活動的要職，學習待人接物、進退應對的禮儀，也讓我更深刻了解人際關係及協調溝通能力的重要。 因為體恤媽媽賺錢養家的辛苦，也開始我人生的另外一項體驗──打工，像是便利商店工讀以及在披薩店的外場工讀。從最瑣碎的工作開始做起，清掃、洗碗、補貨、外送等，雖然對比那些正式員工來說，我的動作可能不太俐落，但每件事都很盡心完成，不懂就虛心求教，且從不遲到早退。我也同時擔任過本校藝術學院的工讀生，負責文書處理、公文遞送及一些臨時交辦事項，裡面的主任、秘書、助理都對我倍加照顧，誇我工作認真，。 家教是我另一項收入來源，相信這是許多大學生最常接觸的一項工作，我不拘泥於死背公式的教學方式，而從觀念上面下手，用實例來練習，培養學生能夠主動思考，能夠融會貫通為目的，也會針對學生的程度決定授課速度與難度，若是遇上學生無法理解的困境時，「換個方式說明」或「分享自己的學習經驗」，往往有意想不到的效果，更加清楚考試的重點。 打工的目的不光是為了賺錢，它其實是一種磨練，養成自食其力的習慣；亦為了提早接觸職場的生活，學習與人接觸、不怕生，認識各行各業的人。最重要的是，體認到賺錢謀生，絕對無法一步登天，而應是一步一腳印的累積。 平常一個人的時候，我喜歡待在家聽音樂、看書，偶爾隨著音樂敲敲打打，滿心沈醉在其間，壓力也得以紓解。假日若時間充裕，與好友逛逛、看電影，或參與如爬山和露營等野外活動，我喜歡親近大自然，寧靜、舒適隨著芬多精進到身體，與天地如此的接近，自然而然就感到如家人那股親切。而運動也是一個活動筋骨、舒暢身心、消除疲勞的好活動，除了排球、羽毛球之外，最近迷上網球。另外，我也喜歡打爵士鼓，彈吉他。 我期待未來在工作上，能獲得更多成長，對科技的發展具有高度敏銳性，也希望往後能在一個最好的環境裡，充實各項能力，不斷學習與付出，貢獻一己之力。 |
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