| ■家庭環境我是ＯＯＯ，民國Ｏ年次，成長於ＯＯ縣ＯＯ鄉，當地民風純樸，孕育出我單純、重感情、腳踏實地的性情。父母親皆為客家人，雙親身教使我有刻苦耐勞、勤奮努力以及不屈不撓的客家硬頸精神。家中成員還有一位…
自小看著許多現今被稱為弱勢族群的人，卻因不了解法令條文，而讓他們無法獲得應有的保障，心中總會有『為什麼會這樣？』的感慨！基於這樣的動機，在高中選擇類組時，毅然決定選擇要讀法律系，也因此夢想…
大學主修國際企業、研究所主修人力資源管理的我，一直致力成為專業的人資人員。就學期間，我學習許多專業知識，但我認為重點並不是我記得多少理論，而是如何不斷的思考以發展屬於自己的知識。研究所畢業之後，我進入…
一、獨立的成長過程 和許多人不同的是，我有一個獨立的求學過程。最早開始於Ｏ歲的暑假，便有了遊學ＯＯ一個月的經驗，沒有父母的陪伴，而是和同儕與師長度過。小學畢業後，為期六年的國高中求學生涯，也是離開家鄉…
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